Programme de la semaine

Programme de la semaine
  • Lun 15.06
  • Mar 16.06
  • Mer 17.06
  • Jeu 18.06
  • Ven 19.06
  • 08:00
  • Matinale Actus, politiques, luttes et marges
  • 13:00
  • L'envolée, bulletin d'info des prisons
  • 15:00
  • Prend le temps d’écouter
  • 16:00
  • Dub on the rock w/ Pandoux
  • 19:00
  • Libre Service w/ Cebe Barnes & Jb Hanak
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Ambiance grasse matinée
  • 13:00
  • Le Secret w/ Gregoula
  • 14:00
  • ACSR ~ Rediffusions
  • 18:00
  • EL TALADRO
  • 19:00
  • Mystic Waves
  • 20:00
  • Gang Bambi
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Productions féministes et queer
  • 14:00
  • Queer utopias
  • 15:00
  • kobósana te w/ Kamaru
  • 16:00
  • they contemplate w/ Ekin Bozkurt & Beatrice Parapini
  • 17:00
  • CYBER FM - NICHE -1
  • 18:00
  • Le tunnel philo w/ Luz del Fuego & Couedasse
  • 19:00
  • Black Journey: into the rave w/ Monsieur Trésor & Estelle Prudent
  • 20:00
  • Supergenius Show
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Le bazar stationnaire : nos sélections éclectiques
  • 13:00
  • Signal Method w/ Luna Lambert
  • 14:00
  • Sonic Lasagna
  • 15:00
  • Racines des arts
  • 16:00
  • SOFT_Surface of tape
  • 17:00
  • Le Grand Passage w/ Mondkopf
  • 18:00
  • hhheeeaaattt
  • 19:00
  • Margo’s room w/ Margós
  • 20:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
  • 08:00
  • Matinale Créations documentaires et sonores
  • 13:00
  • Sieste Ambient
  • 15:00
  • Metaclassique w/ David Christoffel
  • 16:00
  • Even if the sky is dark w/ emsy bibiš
  • 17:00
  • Radio Ça Va Aller w/ Les Jeunes de L'IME Maison Perce Neige
  • 21:00
  • Breath out w/ kruseros
  • 22:00
  • La nuit sur les ondes stationnaires
SACEM avec le Collège Louise Michel
05.15.24

 L’objectif de cet atelier est de sensibiliser les élèves à la création sonore et musicale. Au gré de petits exercices sous forme de jeux, les élèves sont amené·es à découvrir le potentiel musical des objets et de leur environnement quotidien (enregistrement d’un son de ballon, d’un verre, bruits de la ville, etc) ainsi que l’univers de la musique assistée par ordinateur (rythmiques de batterie, sons de synthétiseur, effets sonores).  In fine, les élèves sont amené·es à créer une composition musicale participative, jouée en live qui viendra évoquer par le biais de la voix, du sound design et de la musique le quotidien de leur quartier.